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Sabemos que o trabalho com a matemática não deve iniciar-se apenas no ensino fundamental e que essa disciplina não se resume a uma lista de fatos que devem ser memorizados, portanto o presente trabalho tem por objetivo compreender o ensino da Matemática na Educação Infantil, a fim de refletir sobre as práticas educativas nesta etapa
da escolarização.

Conteúdo Programático:

  • Características do referencial curricular nacional para a educação infantil
  • Algumas considerações sobre creches e pré escolas a criança
  •  Educar,cuidar,brincar
  • prender em situações orientadas
  •  Interação
  • Diversidade e individualidade
  • Aaprendizagem significativa e cinhecimentos prévios
  • Resolução de problemas
  • Proximidade com as práticas sociais reais

Currículo do Curso

Ensino da matemática na educação infantil Ilimitado

Revisões do curso

N.D

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